Новости

  • Положительные стороны участия в школьных олимпиадах
    Облегчение поступления в университет. Вы можете задать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут приобрести хорошую профессию в будущем, и пойдут в дворники.
  • Особенности питания школьника
    Питание в школе должно быть хорошо организованным. Школьник должен быть обеспечен в столовой обедом и горячим завтраком. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четыре часа. Наиболее оптимальным вариантом должен быть завтрак ребенка дома, в школе же он съедает второй завтрак
  • Детская агрессия в школе и сложности в процессе обучения
    Между детской агрессией и трудностями в процессе обучения установлена определенная взаимосвязь. Каждый школьник хочет иметь в школе много друзей, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда это у ребенка не получается, он делает агрессивные поступки. Каждое поведение на что-то нацелено, имеет смысловую
  • Советы психологов родителям
    В любых олимпиадах и всевозможных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и самореализовывается. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Ребенку важно осознавать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят сопернические настроения, и ребенок сравнивает свои достигнутые
  • Ребенок отказывается от приема пищи в столовой школы
    Разборчивому ребенку школьная еда может прийтись не по вкусу. Зачастую, это самая распространенная причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка. В школе никто не будет исключать какой-либо продукт из питания отдельного ребенка дабы
  • Как родители относятся к школе
    Для того чтобы понять как родители относятся к школе, то важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых весьма разнообразна. Не смотря на это большую часть из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.
  • Школьная форма
    Первые школьные сборы навсегда остаются в памяти каждого из нас. Родители начинают закупать всю необходимую канцелярию, начиная с августа. Главным школьным атрибутом является форма школьника. Наряд должен быть тщательно подобран, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обосновывается многими причинами.

Рефераты

Уважаемые школьники и студенты! 

Уже сейчас на сайте вы можете воспользоваться более чем 20 000 рефератами, докладами, шпаргалками, курсовыми и дипломными работами.Присылайте нам свои новые работы и мы их обязательно опубликуем. Давайте продолжим создавать нашу коллекцию рефератов вместе!!!

Вы согласны передать свой реферат (диплом, курсовую работу и т.п.), а также дальнейшие права на хранение,  и распространение данного документа администрации сервера "mcvouo.ru"?

Спасибо за ваш вклад в коллекцию!

Всего 19436 рефератов.

Найти

Обобщенная грамматика непосредственных составляющих - (реферат)

Дата добавления: март 2006г.

    Обобщенная грамматика непосредственных составляющих.

Обобщенная грамматика непосредственных составляющих (ОГНС) в настоящее время широко используется в прикладной лингвистике. Если рассуждать математически, ОГНС - это вариант контекстно-свободной грамматики непосредственных составляющих. Исторически ОГНС развивалась из грамматики Монтегю (Montague). Грамматикой непосредственных составляющих пренебрегали в течение двух десятилетий. Затем оказалось, что все доводы против ее описательной неадекватности для естественных языков оказались неверными или основанными на ложных предпосылках. Данная грамматика очень хорошо воспринимается прикладными лингвистами и программистами. В Обобщенной грамматике НС контекстно-свободная грамматика НС выражается не в явном виде, а посредством различных приемов, которые позволяют определить лингвистически значимые обобщения и предлагают правила умножения, более компактные, чем простое перечисление правил.

    Теоретическое представление

ОГНС определяет синтаксические категории как набор синтаксических признаков. Синтаксческий признак - это определение, состоящее из двух символов, определяющих сам признак (например, падеж) и его значение (родительный), либо это может быть синтаксическая категория (т. е. признаки могут принимать категории в качестве их значений). Синтаксическая категория, таким образом, является частично функцией перехода от признака к его значению. Внутреннее составление категорий ограничивается возможными комбинациями признаков (Булевы условия). синтаксические структуры - это деревья непосредственных составляющих, которые организуются по вышеупомянутому принципу. Построение дерева осуществляется по определенным правилам: правила зависимости, правила линейного предшествования, принципы иллюстрации признаков и правила определения основных признаков.

Правила зависимости позволяют одному слову зависеть от другого. Например, S -> NP, VP. Правила зависимости либо перечислены, либо выводятся из других метаправилами. Правила линейного предшествования определяют порядок появления категорий. принципы иллюстрации признаков основаны на дублировании признаков (т. е. согласование прилагательного и существительного, глагола и существительного). правила определения основных признаков работают тогда, когда категория может встретиться, только если в предложении не встретилась отрицающая ее категория.

    Применение в прикладных целях

Работа грамматики непосредственных составляющих покрывает такие категории, как систему вспомогательных глаголов английского языка, согласование, вопросы, относительные предложения, пассивные конструкции, сочетания с существительным и т. д. Эта грамматика была разработана не только для английского языка, но также для арабского, каталанского, китайского, голландского, французского, немецкого, греческого, хинди, ирландского, японского, корейского, латинского, польского, испанского, шведского и уэльсского.

Многие современные системы используют грамматику непосредственных составляющих. Самый большой коммерческий проект с использованием анализатора на основе грамматики НС принадлежит фирме Hewlett Packard и называется “HPSG”.

    Дерево непосредственных составляющих

Деревья НС представляют структурное описание для предложений. В дальнейшем структурное описание предложения может использоваться в системах, анализирующих или синтезирующих естественный язык.

    Пример дерева НС для предложения:
    John wanted to publish the paper.
    S
    NP VP
    VP
    NPR V P V NP
    DET N
    John wanted to publish the paper
    Соответствующая структура скобок:

[S[NP[NPRJohn]][VP[Vwanted][VP[Pto][Vpublish][NP[DETthe][Npaper]]]]]

Деревья НС и структуры со скобками являются теми структурами, которые порождаются анализатором систем, обрабатывающих естественный язык.

    Грамматики непосредственных составляющих

Грамматики НС состоят из набора неконечных символов (например, такие категории, как N, V, DET, P, NP, S и т. д. ), набора конечных символов (лексические единицы типа “Джон”, “купить”, “газета” и т. д. ) и набор правил, которые преобразуют неконечные символы в цепочку коненых и неконечных символов. Если данные правила не зависят от контекста неконечного символа, то такая грамматика называется контекстно-свободной; в противном случае грамматика называется контекстно-зависимой.

Грамматика НС в Трансформационной грамматике. Грамматика НС играет очень большую роль в трансформационной грамматике. Основная идея ТГ заключается в том, что для структурного описания существует базовый компонент и, соответственно, базовые правила. Все остальные правила выводятся из базовых путем трансформационных правил. Деревья, порожденные трансформационными правилами, также являются деревьями непосредственных составляющих. Данное представление ТГ является сильно упрощенным, но для данной работы его вполне достаточно.

    Возрождение грамматики НС и деревьев НС

Начиная примерно с 1975 года в грамматику НС были внесены некоторые дополнения и обновления. Не выходя за рамки контекстно-свободной грамматики, образовалась Обобщенная грамматика непосредственных составляющих (ОГНС). Грамматика Сложения Деревьев (ГСД) - Tree-Adjoining Grammar - образовалась на основе построения деревьев без использования правил перехода. Рассмотрим эти две грамматики. Обобщенная грамматика непосредственных составляющих (ОГНС). Кроме всех вышеупомянутых свойств грамматик НС Газдар (Gazdar) ввел в ОГНС два новых понятия: “пустые” категории (элипсис? ) и связанные правила, а также метаправила для вывода одних правил из других. Элипсис и связанные правила не увеличивают порождающую способность за пределы контектсно-свободной грамматики. Метаправила, если они не ограничены какими-либо условиями, увеличивают порождающую способность за пределы контекстно-свободной грамматики, потому что метаправило может порождать бесконечный набор контекстно-свободных правил, которые в свою очередь порождают контекстно-зависимый язык. Метаправила в реальных грамматиках, описанных по правилам обобщенной грамматики НС, достаточно ограничены и поэтому не увеличивают порождающую способность. Элипсис и связанные правила (нужны) представлены для базового порождения “несвязанных” зависимостей, которые должны быть учтены в предложении. Пример связанного правила - это правило, которое представляет элипсис для топикализации, т. е. нахождения топика в предложении.

Понятие элипсиса не новое понятие. Его также упоминали Harris, Kuno и Sager. В контекстно-свободной грамматике Kuno существуют имена узлов с соответствующими описаниями, которые отражают пропущенную составляющую.

Sager создал очень полный анализатор. Его идеи переплетабтся с идеями Газдара. Но Газдар был первый, кто внедрил понятие элипсиса и связанных правил в формальную рамку синтаксической теории и использовал это понятие систематически для объяснения структуры деревьев.

Грамматика Сложения Деревьев (ГСД). В обобщенную грамматику непосредственных составляющих были внесены некоторые изменения, а именно: эти изменения позволяют создавать структурные описания по принципу трансформационной грамматики, но без использования трансформационных правил. Грамматика Сложения Деревьев заимствовала у трансформационной грамматики технологию построения деревьев непосредственных составляющих по определенным правилам построения деревьев.

ГСД состоит из набора “начальных” деревьев и набора дополнительных деревьев, а также операции Сложения. Начальные и дополнительные деревья вместе называются базовыми деревьями.

Дерево А называется “начальным деревом”, если оно имеет форму:

    S
    A =
    Конечные символы

Корневой узел отмечен символом S, пограничные узлы являются конечными символами. Внутренние узлы - неконечные символы.

    Дерево В называется “дополнительным”, если оно имеет форму:
    Х
    В =
    Х
    Конечные Конечные

Операция Сложения состоит в том, что “начальное” дерево как бы накладывается на “дополнительное” дерево по корневому узлу.

ГСД более мощная, чем контекстно-свободная грамматика. Существуют языки, которые могут быть порождены ГСД, но не КСГ (например, контекстно-зависимые языки).

ГСД иллюстрирует, как деревья непосредственных составляющих могут быть получены из базовых деревьев. В отличие от трансформационной грамматики это достигается не с помощью трансформационных правил, а с помощью операции Сложения. ГСД может порождать деревья с пересекающимися зависимостями.

    Резюме

Деревья непосредственных составляющих обеспечивают возможность структурного описания предложений. Деревья НС могут быть порождены грамматиками НС. Деревья НС могут использоваться для характеристики структурного описания предложений, включая те аспекты, которые обычно характеризовались трансформационными грамматиками. Эти характеристики предполагают внесение изменений в контекстно-свободную грамматику, не увеличивая ее порождающую способность, или порождение предложений из азовых деревьев с помощью операции Сложения, что все же несколько увеличивает порождающую способность. Структурные описания, сделанные с помощью деревьев НС, используются непосредственно или в неявном виде в системах, описывающих естественный язык.

Скачен 455 раз.

Скачать