Новости

  • Положительные стороны участия в школьных олимпиадах
    Облегчение поступления в университет. Вы можете задать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут приобрести хорошую профессию в будущем, и пойдут в дворники.
  • Особенности питания школьника
    Питание в школе должно быть хорошо организованным. Школьник должен быть обеспечен в столовой обедом и горячим завтраком. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четыре часа. Наиболее оптимальным вариантом должен быть завтрак ребенка дома, в школе же он съедает второй завтрак
  • Детская агрессия в школе и сложности в процессе обучения
    Между детской агрессией и трудностями в процессе обучения установлена определенная взаимосвязь. Каждый школьник хочет иметь в школе много друзей, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда это у ребенка не получается, он делает агрессивные поступки. Каждое поведение на что-то нацелено, имеет смысловую
  • Советы психологов родителям
    В любых олимпиадах и всевозможных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и самореализовывается. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Ребенку важно осознавать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят сопернические настроения, и ребенок сравнивает свои достигнутые
  • Ребенок отказывается от приема пищи в столовой школы
    Разборчивому ребенку школьная еда может прийтись не по вкусу. Зачастую, это самая распространенная причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка. В школе никто не будет исключать какой-либо продукт из питания отдельного ребенка дабы
  • Как родители относятся к школе
    Для того чтобы понять как родители относятся к школе, то важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых весьма разнообразна. Не смотря на это большую часть из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.
  • Школьная форма
    Первые школьные сборы навсегда остаются в памяти каждого из нас. Родители начинают закупать всю необходимую канцелярию, начиная с августа. Главным школьным атрибутом является форма школьника. Наряд должен быть тщательно подобран, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обосновывается многими причинами.

Рефераты

Уважаемые школьники и студенты! 

Уже сейчас на сайте вы можете воспользоваться более чем 20 000 рефератами, докладами, шпаргалками, курсовыми и дипломными работами.Присылайте нам свои новые работы и мы их обязательно опубликуем. Давайте продолжим создавать нашу коллекцию рефератов вместе!!!

Вы согласны передать свой реферат (диплом, курсовую работу и т.п.), а также дальнейшие права на хранение,  и распространение данного документа администрации сервера "mcvouo.ru"?

Спасибо за ваш вклад в коллекцию!

Всего 19436 рефератов.

Найти

Картография - (шпаргалка)

Дата добавления: март 2006г.

Картография как наука. К –это наука об изготовлении всех видов карт и планов вкл съемку и печать, наука техники, искусства создания карт, оформление и обучение их использования. Сущ 2 школы К 1) геогр-я картогр-я (исследует и изучает геосистемы). 2) инженерная картог-я (изуч про-во карт) К-это наука о картах как особом способе отображения действительности их создания и использования. Сущ 3 формы: 1) наука о отбражении и познании яв-й природы и об-ва посредством карт. 2) область техники и технологии создания и использования карт. 3) отрасли про-ва. Терич-е концепции К: 1) позновательная рассматривает К как науку о познании действий К-го моделирования, а саму карту рассматривает как модель. 2) коммуникационная (передача знаний) концепция– карты яв-ся источником инфы. 3) языковая – наука о языке карты. 4) геоинформационная концепция – инструмент познания и средство передачи инфы в цифровой форме.

История картографии. 1) с древних времен 1 визуальное наблюдение и глазомерная съемка 2 рисование на камне, дереве 3 для ориентации и передвижения. 2) с 10 в до н. э. 1 применения геодезических инструментов для изм-я длин и углов. 3) 3 в д. н. э. 1 появление астрономич-х приборов для опр широт и долгот 2 появ-я рукописные карты на бумаге. 4) с начала 12 в н. э. 1 внедрение арктических астрономогеодезич-х работ. 5) с 13 в 3 используются карты для путешествия и навигации. 6) с 15 в средство укрепления государственности и военнополит-й безопасности. 7) с 18 в 3 карты как средство накопления и обопщения знаний. 8) со второй пол-ны 19 в 1 изобретения аэрофотоаппаратов, прим аэрокомич-х съемок 2 прим фотохимич-х и фотокопир-х процессов. 9) с начала 20 в 2 фотогрометрические способы создания карт 3 карта использ-я для познания окр-й среды. 10) 1 создание электронной геодезич-й аппаратуры 2 цифровые и электронные методы и технологии составления карт, банки, базы данных, геоиформац-е картогр-е 3 карта использ-я как средство коммуникации. 11) конец 20 в 1 прим глобальных позицирующих ситем 2 сотавление карт в компьютерных сетях 3 карты используются для принятия управленческих решений. ((1-инструментария для изм и съемок местности, 2-картосоставление и техно-я издания карт, 3-методы использования)).

3, 4 Карта и др картог-е произв-я. Карта –математически опр-е условно-знаковое генерализованое изображ-е З поверхности. Карта отлич от др изобр-й: 1) использов усл обознач-й 2)картограф-я проекция (сетка координат) 3) генерализация (чем мальче масштаб те больше искажение). Использ-е усд знаков позволяет 1-сильно уменьшить изображ-е, чтобы охватить необходимую территорию. 2-показать рельеф 3- те объекты которые не отображаются на карте 4-усл знаки позволяют неогранич-я отображением на карте только внешнего вида но и внутреннего вида. 5-показать распространение яв-й которые невосприним-я органами чувств 6-позволяет искл малознач-е яв-я, а показать их общие св-ва. Темат. карта–мат-я основа; --карта (гидр-я сеть, населеные пункты, эл-ты тематич содерж-я, легенда); --содержание вспомогательных значений (цифровые данные, текстовое описание). Карты делятся по тематическому содержанию. Др картогр-е произ-я: глобус, рельефные модель местности (3D), блок диаграммы, карты луны идр, звездные карты.

5. Классификация карт. По характеру происхождения: 1) равновеликие проекции (сохр площадей, искаж формы объекта). 2) равноугольные проекции (сохр углов, масштабов, длин по всем направлениям и площади малых объектов). 3) произвольные проекции (искажение всего, среди них выделяют– равнопромежуточные т. е. сохр масштаба в каком то направлении.

6. Математическая основа карт. Картограф-я проекция – математически опр способ изображения поверхности элипсоида на плоскости –устанавливает аналитическую зав-ть между геогр координатами точек земного элипсоида и прямоугольными координатами тех же точек на плоскости. Главный масштаб–равен масштабу модели земного элипсоида, уменьшеного в заданном отношении для изображ-я на плоскости и др масштабы наз– частными (гл масштаб Азимутальных пр-й –точка пересеч-я осевого меридиана с экватором). На картах охватывающих большие пространство гл масштаб сохр на одной из точек– линии нулевых искажений (кроме равноугольных проеций).

8. Класс-я проекций по виду параллелей и меридианов. 1) цилиндрические, 2) конические (параллели-дуги концентрических окружностей, а меридианы их радиусы), 3) азимутальные. –НОРМАЛЬНЫЕ. По виду нормальной сетки различают : Псевдоцилиндрические-у них параллели прямые, параллейные друг другу, а меридианы кривые симметричные относительно среднего прямолинейного меридиана; Псевдоконические-у них параллели–дуги концентрич-х окружностей, а меридианы кривые симметричные относительно среднего прямолинейного меридиана; Поликонические-униз параллели–дуги эксцентрических окружностей с центрами на среднем прямолинейном меридиане, а меридианы– кривые симметрич-е относительно среднего меридиана. Бывают и др: Поперечные –ось цилиндра лежит в плоскости экватора, а плоскость касается шара в одной из точек экватора; Косые–ось цилиндра или конуса образует с полярной осью острый угол, а плоскость касается шара в какой либо точке между полюсом и экватором. Среди азимутальных выделяютперспективные проекции: Ортографические(точка зрения удалена в бесконечность и проектирование производится пучком параллейных лучей); Стереографические(точка зрения располагается на поверхности земного шара и диаметрально противоположна точке касания картинной плоскости); Центральные (точка зрения нах в центре шара).

9. Общеупотребительные проекции для карт мира, полушарий материков, россии. Полушарий: поперечная равновеликая проекция Ламберта? , Экваториальная азимутальная равнопромежуточная Постеля, Экваториальная азимутальная Гинзбурга, равноугольна экваториальная стереографическая азимутальная; России: нормальная коническая Коврайского, проекция Кросовиного, Косая перспективно-цилиндрическая Соловьева, Косая азимутальная цниигаик (прямой меридиан), Видоизмененная поликоническая Самсонова; Мира: Поликоническая цниигаик (для БСЭ), Нормальная равноугольная цилиндрическая Меркатора, Произвольная равновеликая Аитова Гамера.

10. Способы картографич изображения. 1) способ значков-для передачи яв-я локализованных по пунктам значки бывают: геометрическими, буквенными, наглядными. 2) способ линейных знаков–для передачи линий в геометрич-м понимании(водораздел, границ, телеграф) и для объектов линейного протяжения, не выражающихся по своей ширине в масштабе карты (дороги). 3) способ изолиний–кривые пороходящие на карте по точкам с одинаковыми значениями кол-го показателя, характеризующего картографируемое яв-е. С помощью изолиний показывают: 1-изм величины яв-й во времени, 2-перемещение яв-й, 3-время наступления яв-й, 4-повторяемость яв-й. 4) способ качественного фона–показывает районирование территории по тем или иным природным, экономическим, политико-админ-м признакам (почвеный покров). 5) С локализованных диаграмм–для хар-к сезонных и др периодических яв-й, их хода, величины, продолжит-ти и т. д. (годовой ход t). 6) Точечный– для картографирования массовых рассредоточеных яв-й (население). 7) Ареалов –площадь распространения какого либо яв-я, обознач-я линиями, точечками, штриховкой и др. 8) Знаков движения–для показа различных перемещений, относящихся как к области природных яв-й, изображ-я векторами различ формы, цвета. (морские течения, ветер). 9) Картодиаграммы–способ изображ-я распред-я какого либо яв-я посредством диаграмм размещ-х на карте. 10) Картограммы–изображ-я средней интенсивности какого либо яв-я в пределах опр территориальных ед.

11. Картографическая семиотика. Наука изуч систему усл знаков.

13. Способы изображения рельефа. 1-Линейный (изолинии), 2-гипсометрический (окраска промежутков между опр высотными слоями установленными для них цветами, 3-отмывка (выделяет структуру и направленность рельефа)– пластические, 4-перспективное (выразительное). Изогипсы – непостоянное изм высоты(200—400—1000—1500, относительные и абсолютные).

14. Надписи на геогр картах. Подписываются отдельные эл-ты карты (названия), пояснительные подписи –географич термины опр род геогр объекта (море, гора, станция); указание качественных особенностей объектов, не отражаемых усл знаками (порода леса); колич-е хар-ки объекта (высота, толщина, число домов); обознач хронологических рамок или дат событий; пояснения к линиям движения и знакам перемещения; собственные имена и наз-я (фамилии, наз караблей). Надписи обогощают карту, но могут ухудшить её читаемость. Отбор надписей опр назнач, тематикой и масштабом карты. Надписи различаются по шрифту, наклонности, заглавные и прописные буквы, цвет.

15. Картографическая генерализация. Это отбор главного, сущ-го и его целенаправленое обобщение, имеющее в виду изображ-е на карте той или иной части действительности в её основных, типических чертах и характерных особенностях соответственно назначению, тематике и масштабы карты. Одни и теже объекты или их св-ва по разному оцениваются для различ ландшафтов (колодцы искл в тпокартах централ-х районов важны для районов пустыни). Г прояв-ся: в обобщении очертаний картогрф-х объектов, в обобщении их кол-й хар-ки, в обобщении качественной хар-ки, в отборе картограф-х объектов, в переходе от простых объектов к их собирательных знач-м.

16. Типы геогр карт. 1) Частные (отраслевые)- карта отдельной отрасли пром-ти. 2) Общие – для общей хар-ки яв-я. 3) Аналитические –дающие конкретные хар-ки картограф-х яв-й – природных и социально-экономич-х. 4) Синтетические –(аналитические и общие) например карты климатич-го районирования с выделением климат-х областей по совокупности нескольких показателей. 5) Комплексные–показывают несколько взаимосвязаных яв-й, каждое в своих показателях (многоотраслевые карты).

17. Географич атласы. Это систематич-е собрание географ-х карт, выполненое по общей программе как целостное произв-е. Клас-я атласовпо территории: 1) Атласы мира. 2) А отдельных гос-в. 3) А частей гос-в. По содержанию: 1) А общегеограф-х карт. 2) физико-географ-е А а) узкоотраслевые содерж однотипные карты, б) комплексные отраслевые содерж различ-е, но взаимодополняющие карты какого либо природного яв-я, в) комплексные, показывающие ряд взаимосвяз-х природных яв-й (морской атлас). 3) Социально-экономические А. 4) Общие комплексные А (национальные А отдельных стран). По назначению – Туристич-е, военные.

19. Составление и изготовление карт. Традиционная тех-я: 1 –редакционная подготовка, 2 –составление (составного оригинала) а) математическая основа, б) тематическое содержание, в) подписи, г) редакторский просмотр, кариктура, исправл-я составного оригинала. 3–оформление а) фотографир-е составных оригиналов, б) изготовление копий на пластике, в) гравирование, издание издательского оригинала, г) копирование, изготовление совмещенных позитивов, д) печать штриховой пробы, е) просмотр, кариктура, ж) изготовление макетов фоновой окраски, 4– изготовление позитивов фоновых эл-в. 5 – изготовление рабочих позитивов. 6 – печать красочной формы. Компьютерная тех-я: 1 – редакционная подготовка. 2 –составительско-оформительские работы. а) сканирование, масштабирование, сшивание фрагментов, б) выбор цифровых шрифтов, в) оформление усл знаков, разработка шаблона, г) оформление карты с помощью графич-й программы, изготовление распечаток, д) редакторский просмотр, кариктура, е) подготовка файлов для печати. 3– изготовление фотографий по цветам. 4 – печать красочной формы. Технические приемы составления карт по трад-й тех-и: 1 –редакционная подготовка. программы карты: а) назнач-е карты, б) выбор мат-й основы, в) содержание карты, выбор способов изображения, г)карторграф-е источники, д) указания по генерализ-и, е) технология составления. Выбор и расчет картографич-й проекции: строится пот координатам узловых точек пересечения параллелей и меридиана с помощью электро-кардинатографа. Тематическое содержание наносится по элементам: 1) гидросеть 2) нас пункты 3) дорожная сеть 4) рельеф 5) границы 6) содержание по тематике 7) надписи.

20. Картографический метод исследования. –общее ознакомление с местностью, яв-ми, объектами по картам, ---ориентирование по картам, ---использование карт в качестве основы для инженерного проектирования (транспортного, гидротех-го), ---применение карт для научного анализа, изуч-я и познания яв-й.

21. Способы работы с картами. 1) изуч карт без преобраз-я, 2) преобраз-е в более удобную форму для исследования, 3) разложение картограф-го изображ-я на составляющие, 4) сравнение карт разной тематики для установки связи и закономерностей, 5) сопоставление разновременных карт, 6) изуч карт аналогов для обнаружения общих закономерностей распространения яв-й.

23. Картография и геоинформатика. Г как наука изуч природные и соц-но-экономич-е геосистемы посредством компьютерного моделирования, на основе баз данных и баз знаний, техники хранения, сбора преобразования производственно координированных данных. Г-е картогр-е это автоматизированное картограф-е на основе геогр-х информац-х систем (ГИС). ГИС–это системы способные реализовать сбор, систематизацию, обработку, оценку, хранение, отображенные данные как средство инфы. Геоиконика–занимается конструированием и разработкой методов использ-я геоизображ-я. В наст-е время важной задачей яв-ся построение единого геоинфор-го пространства.

Скачен 1293 раза.

Скачать