Новости

Заказ решебника

Закажи решебник и скоро он будет на сайте

  • Положительные стороны участия в школьных олимпиадах
    Облегчение поступления в университет. Вы можете задать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут приобрести хорошую профессию в будущем, и пойдут в дворники.
  • Особенности питания школьника
    Питание в школе должно быть хорошо организованным. Школьник должен быть обеспечен в столовой обедом и горячим завтраком. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четыре часа. Наиболее оптимальным вариантом должен быть завтрак ребенка дома, в школе же он съедает второй завтрак
  • Детская агрессия в школе и сложности в процессе обучения
    Между детской агрессией и трудностями в процессе обучения установлена определенная взаимосвязь. Каждый школьник хочет иметь в школе много друзей, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда это у ребенка не получается, он делает агрессивные поступки. Каждое поведение на что-то нацелено, имеет смысловую
  • Советы психологов родителям
    В любых олимпиадах и всевозможных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и самореализовывается. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Ребенку важно осознавать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят сопернические настроения, и ребенок сравнивает свои достигнутые
  • Ребенок отказывается от приема пищи в столовой школы
    Разборчивому ребенку школьная еда может прийтись не по вкусу. Зачастую, это самая распространенная причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка. В школе никто не будет исключать какой-либо продукт из питания отдельного ребенка дабы
  • Как родители относятся к школе
    Для того чтобы понять как родители относятся к школе, то важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых весьма разнообразна. Не смотря на это большую часть из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.
  • Школьная форма
    Первые школьные сборы навсегда остаются в памяти каждого из нас. Родители начинают закупать всю необходимую канцелярию, начиная с августа. Главным школьным атрибутом является форма школьника. Наряд должен быть тщательно подобран, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обосновывается многими причинами.
ГлавнаяОбразованиеРефератыГеологияОпределения положения объектов...

Рефераты

Уважаемые школьники и студенты! 

Уже сейчас на сайте вы можете воспользоваться более чем 20 000 рефератами, докладами, шпаргалками, курсовыми и дипломными работами.Присылайте нам свои новые работы и мы их обязательно опубликуем. Давайте продолжим создавать нашу коллекцию рефератов вместе!!!

Вы согласны передать свой реферат (диплом, курсовую работу и т.п.), а также дальнейшие права на хранение,  и распространение данного документа администрации сервера "mcvouo.ru"?

Спасибо за ваш вклад в коллекцию!

Всего 19436 рефератов.

Найти

Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита - (реферат)

Дата добавления: март 2006г.

    Библиотека 5баллов. ru
    Соглашение об использовании

Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях. Во всех остальных случаях полное или частичное воспроизведение, размножение или распространение материалов данного файла допускается только с письменного разрешения администрации проекта www. 5ballov. ru. У РосБизнесКонсалтинг

Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию

    Сибирский государственный индустриальный университет
    Кафедра геологии и геодезии
    Отчет по
    инженерно – геодезической практике
    Состав бригады №21:
    Студенты гр. СПТ-99
    Сильченко Ю.
    Руднев Д.
    Бородина О. С.
    Баринова О. А.
    Руководитель практики:
    Старший преподаватель
    Терехин
    Сергей Александрович
    Новокузнецк 2000.
    ОГЛАВЛЕНИЕ
    * Введение (организационные мероприятия)

* Поверки и юстировки приборов (теодолита, нивелира, мерной ленты, рейки, штатива) * Создание геодезической съемочной основы

    * Нивелирование поверхности (теодолитная съемка)
    * Тахеометрическая съемка
    * Методика построения плана тахеометрической съемки

* Разбивочные работы (понятие о прямой и обратной геодезической задаче) * Камеральное трассирование автодороги

* Камеральная обработка результатов нивелирования площади поверхности по квадратам и проектирование вертикальной планировки * Инженерно – геодезические задачи

    * Полевой контроль
    * Заключение
    * Список использованной литературы
    ВВЕДЕНИЕ

* Место прохождения инженерно – геодезической практики: остановка «платформа 383 км» * Цель работы: закрепление полученных знаний, приобретение навыков работы с геодезическими приборами. Необходимо выполнение:

    поверок и юстировок геодезических приборов;

геодезических работ при создании геодезического обоснования; теодолитной, высотной, тахеометрической съемок;

специальные виды геодезических работ, а также решение конкретных геодезических задач; * Виды работ:

1 организационные мероприятия (формирование бригад, проведение инструктажа по ТБ, документация, ознакомление с программой практики); 2 поверки инструментов (теодолита, нивелира);

3 создание геодезического съёмочного обоснования (рекогносцировка местности, закрепление точек планово – высотного обоснования, проложение теодолитного хода, нивелирование точек теодолитного хода); 4 теодолитная съемка (ознакомительно). Каждый студент должен выполнить съемку четырех контурных точек, используя различные способы съемки. Тахеометрическая съемка (1-2 станции на студента); 5 построение совмещенного плана теодолитной и тахеометрической съемок; 6 подготовка данных и вынос в натуру проектных осей (одна проектная точка на студента); 7 геодезическое трассирование сооружений линейного типа (100м трассы на студента, ширина полосы съемки – 20 м от оси, число углов поворота – не менее двух, число поперечников – не менее двух на бригаду); 8 нивелирование поверхности по квадратам (размер площадки – 50х50 м, стороны квадратов – 10м – выполняется бригадой); 9 решение инженерно – геодезических задач (виды задач – по заданию преподавателя). Выполняется бригадой; 10 полевой контроль и сдача инструментов – вся бригада;

11 оформление отчета по практике с последующей проверкой его руководителем и исправлением замечаний; 12 сдача отчета;

    * Приборы и материалы:
    Теодолит 2 Т 30 – П;
    Нивелир 2 Н – 3 Л;
    Мерная лента;
    Рейка (2 шт. , 3 м);
    Штатив (2 шт. );
    Вешка (2 шт. );
    Спица.
    ПОВЕРКИ И ЮСТИРВОКИ ПРИБОРОВ
    1. Теодолит 2Т - 30 П
    Поверка цилиндрического уровня

Скачен 567 раз.

Скачать