Новости

Заказ решебника

Закажи решебник и скоро он будет на сайте

  • Положительные стороны участия в школьных олимпиадах
    Облегчение поступления в университет. Вы можете задать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут приобрести хорошую профессию в будущем, и пойдут в дворники.
  • Особенности питания школьника
    Питание в школе должно быть хорошо организованным. Школьник должен быть обеспечен в столовой обедом и горячим завтраком. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четыре часа. Наиболее оптимальным вариантом должен быть завтрак ребенка дома, в школе же он съедает второй завтрак
  • Детская агрессия в школе и сложности в процессе обучения
    Между детской агрессией и трудностями в процессе обучения установлена определенная взаимосвязь. Каждый школьник хочет иметь в школе много друзей, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда это у ребенка не получается, он делает агрессивные поступки. Каждое поведение на что-то нацелено, имеет смысловую
  • Советы психологов родителям
    В любых олимпиадах и всевозможных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и самореализовывается. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Ребенку важно осознавать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят сопернические настроения, и ребенок сравнивает свои достигнутые
  • Ребенок отказывается от приема пищи в столовой школы
    Разборчивому ребенку школьная еда может прийтись не по вкусу. Зачастую, это самая распространенная причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка. В школе никто не будет исключать какой-либо продукт из питания отдельного ребенка дабы
  • Как родители относятся к школе
    Для того чтобы понять как родители относятся к школе, то важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых весьма разнообразна. Не смотря на это большую часть из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.
  • Школьная форма
    Первые школьные сборы навсегда остаются в памяти каждого из нас. Родители начинают закупать всю необходимую канцелярию, начиная с августа. Главным школьным атрибутом является форма школьника. Наряд должен быть тщательно подобран, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обосновывается многими причинами.

Рефераты

Уважаемые школьники и студенты! 

Уже сейчас на сайте вы можете воспользоваться более чем 20 000 рефератами, докладами, шпаргалками, курсовыми и дипломными работами.Присылайте нам свои новые работы и мы их обязательно опубликуем. Давайте продолжим создавать нашу коллекцию рефератов вместе!!!

Вы согласны передать свой реферат (диплом, курсовую работу и т.п.), а также дальнейшие права на хранение,  и распространение данного документа администрации сервера "mcvouo.ru"?

Спасибо за ваш вклад в коллекцию!

Всего 19436 рефератов.

Найти

Александр Васильевич Колчак - (реферат)

Дата добавления: март 2006г.

    Развилковская средняя школа
    с углубленным изучением отдельных предметов
    Доклад
    на тему:
    Александр Васильевич Колчак
    Выполнила ученица 9 “Д” класса
    Буточкина Оля
    Московская обл. , Ленинский р-он, пос. Развилка
    2001
    АЛЕКСАНДР КОЛЧАК
    (1874—1920)
    ОФИЦЕР И ПУТЕШЕСТВЕННИК

Будущий Верховный правитель России Александр Васильевич Колчак родился 4 ноября 1874 г. в Санкт-Петербурге. Отец его был морским офицером, впоследствии— генерал-майором. Ещё в детстве А. Колчак решил пойти по стопам отца. В Морском кадетском корпусе Александр оказался одним из первых (лучших) воспитанников, закончив его в возрасте 19 лет с премией.

Пять лет Александр прослужил на Тихом океане. Но спокойное течение службы не устраивало его. Он мечтал о трудностях, покорении неизведанных пространств, полярных экспедициях и приключениях. В 1900-1903 гг. А. Колчак принял участие в сложной полярной экспедиции на судне“Заря”. Прямо из Арктики А. Колчак отправился на русско-японскую войну, в Порт-Артур. После взятия крепости японцами он, раненый и тяжело больной, оказался в плену. На родину вернулся спустя полгода, весной 1905 г. За оборону Порт-Артура ему вручили золотую саблю с надписью: “За храбрость”.

В Петербурге при активном участии капитана второго ранга A. Колчака возник кружок молодых морских офицеров. Они подготовили доклад государю Николаю II о необходимых реформах военного флота. По их предложению, в частности, был создан Морской генеральный штаб. Три года Александр Васильевич прослужил в этом штабе. В 1909-1910гг. экспедиция, в которой он командовал ледоколом, совершила переход через четыре океана вокруг всей Евразии. В начале Первой мировой войны А. Колчак руководил сражениями с немецкими судами, установкой минных заграждений в Балтийском море. В апреле 1916 г. он получил звание адмирала. А в июне самого молодого русского адмирала назначили командующим Черноморским флотом. ВО ВРЕМЯ РЕВОЛЮЦИИ

Февраль 1917 г. и падение монархии А. Колчак встретил спокойно. По его словам, он даже“приветствовал революцию”, надеясь, что она позволит “победоносно закончить войну, которую считал превыше всего — и образа правления, и политических соображений”. Первое время адмиралу удавалось сохранить на флоте порядок и нормальные отношения с матросскими комитетами. Но потом дисциплина начала слабеть. Командующий старался поддерживать её до последней возможности. Но в мае он признался военному министру А. Керенскому, что не в состоянии больше командовать флотом, где матросы не подчиняются офицерам. 6 июня А. Колчак оставил командование флотом. В августе 1917 г. А. Колчак выехал в США во главе военно-морской миссии. За границей он узнал о том, что к власти пришли большевики, и о перемирии с Германией. После этого он попросил принять его в британскую армию“хотя бы простым солдатом”. Он желал одного: выполнить свой воинский долг, сражаться с немцами, хотя бы и в чужой армии. Английские власти ответили согласием, но потом предложили ему вернуться на родину, на Дальний Восток. ВЕРХОВНЫЙ ПРАВИТЕЛЬ РОССИИ

На Дальнем Востоке А. Колчак организовывал вооружённые отряды “для борьбы с большевиками и немцами”. Эта борьба виделась ему прямым продолжением войны с Германией. Вскоре у А. Колчака начались столкновения по разным поводам с японскими военными властями. Когда он побывал во Владивостоке, его неприятно поразило обилие на улицах иностранных военных мундиров. Он чувствовал, что Владивосток не является уже русским городом.

Александр Васильевич решил отправиться на юг России, где сражалась с большевиками Добровольческая армия генерала А. Деникина.

4 ноября 1918 г. А. Колчак оказался в Омске. Здесь в его жизни произошёл крутой поворот. Прославленному адмиралу предложили пост военного министра в омском правительстве Директории. Адмирал согласился, но занимал этот пост, правда, недолго — две недели. 18 ноября в Омске произошёл переворот, офицеры арестовали левых членов Директории. А. Колчак позднее утверждал, что не знал о подготовке переворота и не принимал в нём участия. Но именно ему как самому авторитетному деятелю предложили возглавить новое правительство. Он согласился и принял от правых членов Директории титул Верховного правителя России.

В своём манифесте он заявлял: “Приняв крест этой власти в исключительно трудных условиях гражданской войны, объявляю, что не пойду ни по пути реакции, ни по гибельному пути партийности.... ”. Позднее его верховную власть формально признали остальные вожди белогвардейского движения — А. Деникин и Н. Юденич. Адмирал стремился показать пример самоотверженности и аскетизма. Во время поездок на фронт он бывал в самых опасных местах. Отказывался носить тёплую шубу, “пока армия не одета”, и надевал простую шинель. Из-за этого даже тяжело заболел воспалением лёгких, уложившим его на полтора месяца в постель в разгар сражений.... К лести А. Колчак относился отрицательно, и когда один пожилой рабочий в восторге упал перед ним на колени, сказал ему “Встаньте, я такой же человек, как и Вы”. В политической области верховный правитель также непоколебимо следовал своим принципам. Он ни в коей мере не желал “примерять их к обстоятельствам”. Например, категорически отказался от военной помощи со стороны Финляндии в обмен на признание её независимости. Адмирал заявил, что“идеей великой неделимой России” он не поступится “никогда и ни за какие минутные выгоды”. Крестьян особенно волновал вопрос о земле. А. Колчак призывал ждать решений будущего “Национального собрания”, такой лозунг не мог вдохновить крестьян, опасавшихся возвращения помещиков. Наоборот, этот лозунг вызывал у них враждебность. Кроме того, армия отбирала у них хлеб и скот. В ответ на это в тылу у Колчака начали вспыхивать крестьянские восстания. Войска подавляли их с крайней суровостью, что ещё больше ожесточало крестьян.

В марте 1919 г. войска А. Колчака начали наступление по всему фронту. Первое время оно развивалось успешно. Белогвардейцы вышли почти на линию Волги. Но через месяц наступательный порыв армии исчерпался, причём решающую роль в этом сыграло внутреннее недовольство режимом. В конце апреля Красная армия стала теснить войска Колчака. 9 июня красноармейцы заняли Уфу, к осени отбросили противника за Урал. 14 ноября Верховный правитель потерял свою столицу — Омск.

6 января 1920 г. А. Колчак отказался от своего титула в пользу генерала А. Деникина. АРЕСТ И КАЗНЬ

В середине января чехословацкий конвой передал А. Колчака Политцентру, созданному в Иркутске восставшими эсерами. Затем арестованного адмирала передали иркутскому ревкому. Большевики и эсеры провели с А. Колчаком несколько допросов, на которых он кратко рассказал о своей жизни. 6 февраля к городу подошли остатки его войск, которые добивались освобождения своего командующего. Тогда иркутский ревком с согласия Москвы принял решение расстрелять адмирала и его премьер-министра В. Пепеляева. Приговор привели в исполнение на рассвете 7 февраля.

Скачен 859 раз.

Скачать